ko smo

0/5
Mi smo saradnici koji rade u različitim vrstama organizacija - NVO, muzejima, pozorištima, preduzećima - iz Finske, Nemačke, Grčke, Poljske, Srbije i Španije. Neki od nas su sarađivali u prethodnom projektu "Povezivanje uspomena. Moć prošlosti i budućnosti Evrope". Drugi unose svežu energiju u grupu tako da uživamo u intenzivnoj razmeni i plodnoj saradnji.

NAŠE ORGANIZACIJE

weltgewandt. Institut für interkulturelle politische Bildung e.V., Berlinu/DE | Institut za interkulturalno i građansko-političko obrazovanje širom Evrope

Helinä Rautavaaran etnografisen museon säätiö, Espoo/FIN | Privatni muzej koji unapređuje kulturnu raznolikost za dobrobit čitavog društva

ACTION SYNERGY SA, Atina/GR | Razvoj obrazovnih tehnologija, metodologija i kurseva e-učenja. Fokus: društvena inkluzija

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Lodzi, Lódz/PL | Privatni univerzitet koji radi na osnovu modela kreativnih tehnika

DAH THEATRE RESEARCH CENTER, Beograd/RS | Savremene pozorišne tehnike za stvaranje angažovane umetnosti i pokretanje pozitivnih društvenih promena

A.M.E.F.E., Malaga/ES | Informacije i obuka o evropskim programima i upotrebi NNTT -a

UPOZNAJ NAŠ TIM

Sophia Bickhardt

Sociolog, predavač, trener, autor; šef projekta Weltgevandt e.V .; sa sedištem u Berlinu/Nemačka

„Život je jedan od najlepših.“

Katri Hirvonen-Nurmi

Glavni kustos u muzeju Helina Rautavaara, doktor antropologije na Univerzitetu u Helsinkiju/Finska

Kamila Witerska, PhD

Vaspitač, predavač, performativni trener, autor; sa sedištem u Lođu/Poljska

„Budite promena koju želite da vidite u svetu.“ (Gandhi)

Dijana Milošević

Direktorka i suosnivačica DAH Teatra, profesorka na Institutu za umetnički ples Beograd, autor stručnih tekstova i predavač

Jadranka Andjelic

Suosnivačica DAH-a, pozorišna rediteljka, umetnička direktorka različitih festivala, trener radionica i predavač

Pedro Leiva

Diplomirao obrazovanje, stručnjak za računarske sisteme, više od 10 godina iskustva u projektima EU

Byts and Body

How to deal with the current challenges? What could be considered an advantage of an online exchange, what are the limits? Is virtual learning the future? In which way? What kind of encounter and cooperation do we want?