Ko smo

 0/5

Mi smo saradnici koji rade u različitim vrstama organizacija - NVO, muzejima, pozorištima, preduzećima - iz Finske, Nemačke, Grčke, Poljske, Srbije i Španije. Neki od nas su sarađivali u prethodnom projektu "Povezivanje uspomena. Moć prošlosti i budućnosti Evrope". Drugi unose svežu energiju u grupu tako da uživamo u intenzivnoj razmeni i plodnoj saradnji.

NAŠE ORGANIZACIJE

weltgewandt. Institut für interkulturelle politische Bildung e.V., Berlinu/DE | Institut za interkulturalno i građansko-političko obrazovanje širom Evrope

Helinä Rautavaaran etnografisen museon säätiö, Espoo/FIN | Privatni muzej koji unapređuje kulturnu raznolikost za dobrobit čitavog društva

ACTION SYNERGY SA, Atina/GR | Razvoj obrazovnih tehnologija, metodologija i kurseva e-učenja. Fokus: društvena inkluzija

Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Lodzi, Lódz/PL | Privatni univerzitet koji radi na osnovu modela kreativnih tehnika

DAH THEATRE RESEARCH CENTER, Beograd/RS | Savremene pozorišne tehnike za stvaranje angažovane umetnosti i pokretanje pozitivnih društvenih promena

A.M.E.F.E., Malaga/ES | Informacije i obuka o evropskim programima i upotrebi NNTT -a

UPOZNAJ NAŠ TIM

Sophia Bickhardt

Sociolog, predavač, trener, autor; šef projekta Weltgevandt e.V .; sa sedištem u Berlinu/Nemačka

„Život je jedan od najlepših.“

Katri Hirvonen-Nurmi

Glavni kustos u muzeju Helina Rautavaara, doktor antropologije na Univerzitetu u Helsinkiju/Finska

Kamila Witerska, PhD

Vaspitač, predavač, performativni trener, autor; sa sedištem u Lođu/Poljska

„Budite promena koju želite da vidite u svetu.“ (Gandhi)

Dijana Milošević

Direktorka i suosnivačica DAH Teatra, profesorka na Institutu za umetnički ples Beograd, autor stručnih tekstova i predavač

Jadranka Andjelic

Suosnivačica DAH-a, pozorišna rediteljka, umetnička direktorka različitih festivala, trener radionica i predavač

Pedro Leiva

Diplomirao obrazovanje, stručnjak za računarske sisteme, više od 10 godina iskustva u projektima EU

Bits and Bodi

Kako se nositi sa aktuelnim izazovima? Šta bi se moglo smatrati prednošću onlajn razmene a koja su ograničenja? Da li je virtuelno učenje budućnost? Na koji način? Kakav susret i saradnju želimo?