Podczas pięciodniowych warsztatów w Łodzi, partnerzy korzystali z szerokiego repertuaru metod: socjometrii, teatru swobodnego, pracy z biografią, tworzenia kolaży, łączenia wydarzeń i dat historycznych, skojarzeń i wiedzy z obrazami ilustrującymi historię oraz innych. Często były to proste środki, które otwierały dostęp do tematu – i stymulowały intensywne rozmowy. Niektóre z tematów historycznych mogły być początkowo postrzegane jako „odległe”, ale stały się znacznie „bliższe”, gdy partnerzy zastanowili się nad nimi.

To czego partnerzy nauczyli się ponownie: Historia nie może być opowiadana tylko jako sukcesja władców. Jeśli pamięć bierze pod uwagę sytuacje ogólne, a więc również życie „zwykłych” ludzi, to jest to praktycznie szkoła życia. Uczestnicy warsztatów zdobyli wiedzę o innych społeczeństwach, nauczyli się także myśleć w szerszych, europejskich horyzontach – a tym samym lepiej rozumieć własną perspektywę. Jedna z uczestniczek podsumowała po kilku dniach: „Wciąż jestem pełna wrażeń z naszego spotkania w Łodzi i jestem bardzo wdzięczna, że miałam okazję spędzić z Wami wszystkimi tak owocny czas”.